L'Education au Commerce Equitable et au Développement Durable
Notre objectif : la construction d'un regard critique sur les dysfonctionnements du commerce international et d'une citoyenneté active. Reconnue dans le domaine de l'éducation, la fédération Artisans du Monde a reçu l'agrément " association nationale de jeunesse et éducation populaire et a également obtenu en 2004 le prix « Action de sensibilisation et d’éducation au développement décerné par le Haut Conseil de la Coopération Internationale (HCCI). Les associations locales Artisans du Monde sont quant à elles agréées "associations éducatives complémentaires de l’enseignement public ».
- L'enjeu de l'éducation dans la construction d'une société plus juste
Les contradictions du monde actuel se maintiennent en partie par la force de certaines représentations partagées par le plus grand nombre, dont « la liberté de commerce », « la liberté de choix du consommateur » ou encore « l’impératif de croissance". La déconstruction de ces représentations, la compréhension de la relation production/consommation et de l'impact de nos modes de vie passent nécessairement par une éducation qui permette à chacun de s’approprier les enjeux économiques et politiques fondamentaux, pour participer à la construction d’une société plus juste.
L’éducation au commerce équitable s’inscrit dans une démarche d’éducation au développement et vise à :
- Promouvoir une consommation responsable qui induit des changements de modes de vie à travers une prise de conscience individuelle et collective des rapports entre la crise socio-environnementale et les rapports de production et de consommation actuels.
- Promouvoir une économie solidaire qui permet aux personnes de défendre l’adhésion à des valeurs éthiques non axées sur le profit.
- Promouvoir des mobilisations citoyennes qui visent à des régulations internationales et démocratiques.
- Les animations en éducation au commerce équitable
Artisans du Monde Versailles dispose d’une commission éducation regroupant des bénévoles qui réalisent notamment des interventions pédagogiques dans les établissements scolaires, les structures de ou auprès d’adultes
Elle est en outre l’interlocuteur privilégié des enseignants et les accompagne dans leur projet pédagogique. L’objectif de ces interventions et d’accompagner la prise de conscience des réalités économique, sociale, culturelle et écologique de notre époque ; et leur permettre d’en analyser les causes, les conséquences et leurs interactions. La compréhension de ces mécanismes est au coeur de l’animation et les alternatives proposées incitent à agir àson échelle.
Une des alternatives est le commerce équitable. Il s'agit par exemple de faire comprendre le parcours commercial des produits que nous consommons quotidiennement, d’amener à appréhender les inégalités sociales dans le monde et en quoi la consommation nous lie aux producteurs des autres pays. Le recours à des animations très participatives se révèle particulièrement efficace pour aider les participants à sortir de leur rôle d’écoute passive et à s’inscrire dans une démarche collective.
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